Мечта стать психологом появилась у меня еще в школе, в 8 классе. Первые подростковые опыты взаимоотношений показали, как может быть непредсказуема и загадочна душа другого человека. Мне захотелось исследовать природу личности. К тому же, с детства у меня была развита эмпатия, люди часто делились со мной самым сокровенным, а мне нравилось слушать и оказывать поддержку.

После школы я поступила на психфак и на последних курсах уже работала психологом. Свою деятельность я начала под руководством профессора О.В. Хухлаевой. Занималась психодиагностикой, коррекцией, консультированием и ведением тренингов. В 2007 году я защитила кандидатскую диссертацию на кафедре психологии развития МПГУ. Затем выпустила 2 книги, включающие авторскую программу занятий по психологии и арт-терапии. Арт-терапия занимает особое место в моей практике, так как является своеобразным синтезом двух моих профессий – психологии и искусства. Кроме того, мне всегда была близка экзистенциальная философия и психология, и я очень рада, что имела возможность учиться экзистенциальному анализу у известного А. Лэнгле, ученика В. Франкла.

2004 - Московский педагогический государственный университет, факультет педагогики и психологии, специальность «Психология».

2007 - Аспирантура МПГУ, кафедра психологии развития, специальность «Общая психология, история психологии, психология личности», кандидат психологических наук.

2007 - Повышение квалификации по арт-терапии и песочной терапии (курсы Т. Грабенко). член Сообщества Сказкотерапевтов.

2021 - "Основы цветотерапии" (курс Т. Колошиной), АМО, сертификат.

2023 - Институт современных психологических технологий ЧУ ОДПО, "Практическое использование методов арт-терапии. Интегративный подход", профессиональная переподготовка в сфере арт-терапии, удостоверение о повышении квалификации в фототерапии и сказкотерапии

2023 - LifePractic, курс Альфрида Лэнгле "Психологическая работа с депрессией в экзистенциальном анализе", сертификат.

2023 - LifePractic, курс Альфрида Лэнгле "Основы экзистенциального коучинга", сертификат.

2024 - LifePractic, годовой курс Альфрида Лэнгле "Живая практика экзистенциального анализа с Альфридом Лэнгле для психотерапевтов и психологов ", сертификат.

1. Проект «Люблю жить!». Сценарии музейных занятий для людей с особенностями ментального развития/Под ред. М.В. Емелиной. – Астрахань, 2019 – 67 с.
2. Новикова Л.М., Самойлова И.В. Настольная книга школьного психолога. – М.: Эксмо, 2008. – 384 с.
3. Новикова Л.М. Развитие способностей эмоционального интеллекта у детей//Одаренный ребенок. – 2008. - №4. – С. 93-102.
4. Новикова Л.М. Гендерные особенности морального сознания молодежи: Дисс…канд. психол. наук: 19.00.01, МПГУ, Москва, 2007. – 181 с.
5. Новикова Л.М. Гендерные особенности морального сознания молодежи: автореферат дисс…канд. психол. наук: 19.00.01, МПГУ, Москва, 2007. – 24 с.
6. Новикова Л. Гендер и моральное сознание молодежи//Развитие личности. – 2007. - №3. – С. 155-159.
7. Новикова Л. Методология качественного психологического исследования//Объединенный научный журнал. – 2007. - №15. – С. 33-36.
8. Новикова Л, Самойлова И. Посвящение в первоклассники//Школьный психолог. – 2007. - №20.
9. Новикова Л. Моральное сознание личности и философские подходы к его изучению//
Научные труды МПГУ. Серия: Психолого-педагогические науки. Сборник статей. -
М.: Прометей МПГУ, 2006. – С.112-117.
10. Новикова Л., Царькова Ю. "Я изменил в себе смелость"//Школьный психолог. – 2006. - № 21. – С. 32-35.
11. Новикова Л.М., Самойлова И.В. Путешествие в Мир Дружбы и Сотрудничества.
Развивающие занятия по психологии для младших классов/Под ред. О.В. Хухлаевой. – М., 2005. – 88 с.
12. Новикова Л. «Почта доверия» //Школьный психолог.– 2005. - № 22.– С. 6-7.
13. Новикова Л.М. Эмоциональный интеллект и его развитие у детей//Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Сборник тезисов. 2004/2005 у.г. - Кн.2. – М., 2005. – С. 713.